СЕГОДНЯ НА САЙТЕ: Туркменистан и Япония обсудили технологии переработки отходов 31 Марта 2026 г., 23:58В Меджлисе Туркменистана прошла конференция о роли женщин в современном обществе 31 Марта 2026 г., 23:56В Ашхабаде обсудили реализацию совместных с ЮНИСЕФ проектов 31 Марта 2026 г., 00:07В северном регионе Туркменистана прошел фестиваль бахши-дестанчи 31 Марта 2026 г., 00:05Состоялась Первая встреча межпарламентских групп дружбы Туркменистана и Монголии 31 Марта 2026 г., 00:03Гурбангулы Бердымухамедов поручил продвигать деятельность Благотворительного фонда на международном уровне 30 Марта 2026 г., 23:50

Открытые занятия заслуженных учителей и молодых специалистов
31 Январь 2014 г., 16:55

Очень необходимо проведение открытых уроков учителей разных степеней. Не только уроки заслуженных учителей но и всякий урок проведенный каждым преподавателем должен быть ответственным также как и открытый урок.

Очень важно двустороннее посещение. Например, от наставника молодой специалист может многому научиться, собственно говоря, методу проведения урока, отношению между учителем и учеником, проявлению силы воли, обращению внимания учеников, поведению учителя в определенном классе и главное улучшению осмысления предмета и многое другое. Укрепить это в своей практике зависит от способности и желания, любви к своей профессии молодого специалиста.

В то же время очень значимо посещение наставника на урок его подопечного. Потому что при выявлении возможности молодого специалиста, направляется в нужное русло, определяется степень знания урока и на основе всего этого усовершенствуется его возможности.

При улучшении работы и ее последствий даст хорошие результаты, теплые взаимоотношения между наставниками и их подопечными.

Проведение открытых уроков окажет хорошее влияние не только на наставников и их подопечных, но также и на посещающих тот урок учеников, потому что их хорошая подготовка, стремление каждого ученика получить хорошие оценки, понимание смысла качества – всё это принесёт большую пользу. Это способствует улучшению с детства поведения молодых в самых решающих жизненных ситуациях.