Уже месяц по новой системе образования
07 Октябрь 2013 г., 11:40

23.10.2012-го года на Совете Старейшин в целях внедрения инноваций, совершенствования образования как основы духовного социального, экономического и культурного прогресса общества Президентом Туркменистана было предложено в средне-образовательных школах срок обучения продлить до 12 лет, и в марте с.г. была утверждена данная Концепция. На основе данной концепции с 1-го сентября 2013 года было введено 12-ти летнее образование. Национальное образование Туркменистана в практике своей истории не видела подобного. Исходя из этого, в Туркменистане реализуются коренные реформы в образовательной сфере. Реализация специальных и общественных программ служат ярким примером гарантированности образования детей в эпоху могущества и счастья.

Предложенная образовательная реформа Президента не была взята спонтанно, это было продумана и разработана многими учеными мужами государства, а так же результатами консультаций с квалифицированными специалистами многих передовых мировых держав, у которых существует подобная образовательная система.

В Туркменистане некоторые были против, однако по истечению первого учебного месяца, убеждаются в эффективности и результативности этой реформы.

В школу дети пошли в 6 лет. Начальное образование получат в течении первых 4 лет, с 1 по 4 классы. Основу общего образования пройдут с 5 по 10 классы, в течении 6 лет. Полное общее образование составят 11-12 классы за последние 2 года (есть страны, где образование составляет 14 лет обучения). Программа обучения та же, но более расширенная. 12 лет будут учиться те, кто пошел в школу только в этом году, кто пошел в 7 лет будут учиться 11 лет, и так далее. Для родителей, (пусть не беспокоятся) у кого 6-ти летние мальчики пошли в школу в этом году, и по окончании 12-ти летней школы до призыва в армию успеют сдать вступительные экзамены в ВУЗ-ы.

Необходимо отметить, что в соответствии системы образования в контексте внесены ряд дополнений. То есть, в Туркменистане действуют российские, французские школы, кроме этого  некоторые средне-образовательные школы г. Ашгабада и велаятов (областей) полностью перешли изучение уроков на английский язык.

Школы оснащены современными мультимедийными методами обучения. Ежегодно учащиеся начальных классов так же оснащаются современной компьютерной технологией.

В соответствии с Указанием Минздрава Туркменистана за №278 от 09.08.2013 года с утра уроки 6-ти летних детей начинаются с подвижных игр, за тем начинаются обычные уроки, но тоже в форме игровых занятий. Продолжительность уроков 35 минут, перемена 20 минут. В день  должно быть не более 4 уроков. В процессе учебы они бесплатно обеспечиваются горячим питанием и вообще процесс образования в Туркменистане бесплатный.

К великому сожалению,  некоторые мягко говоря недобросовестные родители отдав своих детей в школы так сказать «умывают руки» и все прорехи сваливают на школу.

К сведению некоторых строптивых родителей, которые говорят, что их детей обучают до 12 часов, а за тем им заниматься не чем. Это не соответствует действительности. У вышеперечисленных детей после основных уроков есть обязательная продленка до 14 часов, если же родители за кем к этому времени не смогли прийти, то они могут оставаться под присмотром до 16 часов дня. Домашнее задание им не дается.

После продленки,  для развития общеобразовательного уровня, закалки организма и  духовного воспитания  желающим организовываются разнообразные кружки. Для повышения уровня своих знаний взрослые ученики занимаются в  кружках по физике, математике, химии и т.д.

Так например, с 23-го по 28-е сентября с .г. ученики младших классов из средних обще-образовательных школ Туркменистана    были на форуме в США, где их знания были отмечены в особенном порядке. За этот год на различных олимпиадах школьники-туркменистанцы были награждены свыше 100 медалями.

Учитывая вышеизложенное  и положительные результаты прошедшего 1-го месяца сентября учебного года с. г. образовательная реформа приближает Туркменистан к общепринятым международным стандартам. Интеграция в общеобразовательную систему мира позволит расширить отношения со многими государствами, как в плане методологии преподавания, так и в подготовке заканчивающих учебу учащихся для поступления в ВУЗ-ы других стран мира. Позволит активно развивать двухсторонне образовательное сотрудничество с другими странами.

Эсен Рахимов