СЕГОДНЯ НА САЙТЕ: В Туркменистане прошли соревнования среди юных инженеров 18 Август 2025 г., 09:45В Туркменистане в Марыйском велаяте прошел отборочный тур телеконкурса «Ýaňlan, Diýarym!» 18 Август 2025 г., 09:15Товарно-сырьевая биржа Туркменистана наторговала на сумму свыше 4,3 млн долларов США 18 Август 2025 г., 09:12Про погоду в Туркменистане на этой неделе: в стране ожидается до 6,0 мм осадков 18 Август 2025 г., 09:09Посол Туркменистана встретился с президентом Кореи на праздновании 80-летия освобождения страны 18 Август 2025 г., 09:07Президент Туркменистана поздравил главу Индонезии 17 Август 2025 г., 10:54

Педагоги изучают лучший мировой опыт
18 Сентябрь 2014 г., 14:26

Новый учебный год в Национальном институте образования Туркменистана начался с обучающих семинаров, участниками которых стали преподаватели Туркменского государственного педагогического института имени С.Сейди, педагогических училищ, расположенных в Ашхабаде, Дашогузе и Мары, а также учителя начальных классов средних общеобразовательных школ страны. 

Цель семинаров – повышение квалификации практикующих педагогов, обучение их инновационным профессиональным навыкам, интерактивным методам обучения, широко используемым в современной международной практике. 

В качестве наставника своих туркменских коллег выступила Юлия Койнова-Цёльнер - международный эксперт из Германии, доктор философских наук, научный сотрудник кафедры общей дидактики и эмпирического исследования урока факультета педагогики Технического университета г. Дрезден. 

Для Юлии это уже четвёртый визит в нашу страну, ранее она уже проводила обучающие тренинги для педагогических работников, в том числе учителей начальных классов. Нынешние семинары стали продолжением её наставнической деятельности в рамках реализации программы «Реформа системы образования в Центральной Азии», осуществляемой в нашей стране с 2010 года под эгидой Германского общества по международному сотрудничеству (GIZ). 

На занятиях широко представлены особенности школьной системы образования Германии (на примере Саксонии), основные дидактические модели урока немецкой школы. Педагоги изучают передовой опыт профессиональной подготовки учителей в школах Дрездена, а также непосредственно осуществляют апробацию методов активного обучения. Проект предполагает дальнейшее распространение профессиональных знаний среди педагогов нашей страны.