СЕГОДНЯ НА САЙТЕ: Глава Халк Малахаты Туркменистана провёл рабочее совещание в городе Аркадаг Сегодня, 12:22Туркменистан и Италия подписали соглашения об археологических исследованиях Сегодня, 11:48Национальный Лидер туркменского народа совершил рабочую поездку в Аркадаг Сегодня, 11:32Туркменская делегация изучает казахстанский опыт в области внешнеторговой статистики Сегодня, 11:10Глава Халк Маслахаты поздравил президента Туркменистана с Международным днем защиты детей Сегодня, 10:42Президент Туркменистана провел переговоры с председателем Сената Пакистана Сегодня, 10:24

Опыт европы английского языка, перенимают туркменские преподаватели
03 Февраль 2014 г., 17:08

В вузах Ашхабада продолжается знакомство с мировым опытом преподавания английского языка. На сей раз в роли наставника для своих туркменских коллег выступил специалист из Университета Порту (Португалия) Николас Хорст. 

Преподаватель из Португалии провел встречи в Туркменском национальном институте мировых языков имени Довлетмаммеда Азади. Здесь он прочел серию лекционных курсов по современным методам разработки учебных материалов по английскому языку для учителей средних общеобразовательных школ, которые одновременно являются слушателями факультета повышения квалификации учителей, действующего при этом вузе.

Здесь же, под наставничеством португальского специалиста  состоялся методический семинар по современным методам и технологиям разработки учебных материалов по английскому языку для преподавателей высших учебных заведений Туркменистана. Затем слушателями мастер-класса по практическому курсу английского языка стали студенты высших учебных заведений. 

Учебно-методический семинар по инновационному обучению английскому языку прошел и в Международном туркмено-турецком университете. А в Национальном институте образования Туркменистана Николас Хорст встретился с туркменскими авторами и разработчиками учебников по английскому языку, которые стали слушателями его целевого учебно-методического спецкурса по разработке современных учебников и учебных пособий.