Отцы и дети-учителя и ученики
27 Август 2014 г., 18:09

Впервые ребенок начинает свое образование еще в дошкольном учреждении, а настоящее знакомство с систематическим обучением происходит при поступлении ребенка в школу. Школа имеет большое значение в жизни ребенка - приучает его к систематической умственной работе, к общению со сверстниками, воспитывает и развивает личность.

Главными фигурами в школе являются учитель и ученик. Их общение на уроке, во внеклассной работе, на досуге становятся важным условием эффективности учебно-воспитательного процесса, средством формирования личности школьника.

Быть настоящим учителем - это талант. Ведь учитель должен уметь передать свой опыт, свои знания детям. Наверное, каждому педагогу хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. И, конечно же, приятно, когда именно так и происходит.

Взаимоуважение, вежливость, приветливость, внимательность друг к другу,  -  вот всё, что требуется от обеих сторон. Учителям нравится, когда ученики не опаздывают, приходят подготовленные, внимательно относятся к требованиям учителя. А ученикам нравятся те учителя, которые  объясняют тему интересно и на доступном для ученика языке.

Каждый учитель мечтает об идеальном ученике, а каждый ученик - об идеальном учителе. Мы, повзрослев, имеем разные воспоминания о школьных учителях. Есть учителя, которых мы не помним - ни имени, ни внешности, есть учителя, которых мы вспоминаем с благодарностью. А были и такие учителя, о которых остались не самые лучшие воспоминания. В глазах ребенка, а тем более - подростка, идеальный учитель - это человек справедливый, готовый выслушать и понять, честный и искренний, способный сделать обучение интересным и увлекательным.

Приятно, когда уже взрослый человек вспоминает о своем первом учителе как о прекрасном наставнике, который сформировал его мировоззрение, пригодившееся ему на пути к успешному будущему. Отношения учителя и ученика - это первый глобальный контакт в жизни каждого человека, который определяет его способность найти свое место в жизни и адаптироваться к любым условиям социума.

В качестве основных причин ненависти школьников к тем или иным педагогам  являются: - учителя не любят детей; - отрицательные личностные качества учителя; - несправедливая оценка их знаний учителем;
- учитель плохо владеет своей профессией.

С другой стороны было бы совершенно неправильно всю ответственность за конфликты между учеником и учителем возлагать на последнего. Нынешние школьники заметно отличаются от тех, кто учился в школе в 1990 годы. Причем, нередко не в лучшую сторону. Двадцать  четыре года назад  в кошмарном сне невозможно было представить, что в школе так обострится ситуация  с использованием телефонов, интернета и т.д. А нынче это реальность.

Я считаю, что отношения между учениками и учителем должны быть официальными. Никаких личных проблем, взаимоуважение, приветливость и вежливость, внимательность друг к другу. Вот и всё, что требуется от обеих сторон. Мы должны помнить, что права и обязанности есть и у преподавателей, и у учеников, что никто никому не должен, что мы нуждаемся друг в друге в равной мере.